Aventures a l'espai!

Ariadna Altimira  de 2n d'ESO A, ens regala una nova aventura del seu personatge caní i ens ho entrega a tot color. Espero que us agradi!

 

Còmic a color!

Mª Jesús de Pouplana

Imatges per a treballar amb el Gimp

Plafó d'humanitats per a acabar el trimestre

Més vinyetes a classe

Els alumnes de 2n de l'ESO no paran d'enviar-me còmics on descobreixen les possibilitats de la vinyeta com a element gràfic. Espero que us agradin.

Helena Arias

MªJesús de Pouplana

Juanjo Navarro

Carla Gómez

Ainhoa Iniesta

Laura Rodríguez Martos

Exercici amb 3D i amb impressora 3D.

Ja tenim la primera prova amb impresora 3D d'un dels exercicis de classe! És un treball en forma de maquineta realitzat pel Joan Bogonyà de 1r de batxillerat. Segur que necessitem més proves però el resultat ens ha encantat. Gràcies Mario per la mà d'obra!

Introducció a les impressores 3D

El nostre artista en residència Mario Robles ens explica unes nocions incials sobre impressores 3D.
Prusa Hephestos i3 de BQ és la nostra protagonista, amb la qual Mario ha aconseguit sorprendre a tots els membres de la classe de Dibuix Tècnic.


Tots tenim un Buda Batman!!!!

Sophie Calle al Centre de la Imatge de la Virreina

L'altre, 1992

Quan vam començar a reflexionar sobre la identitat amb les i els alumnes de 3r de l'ESO vam cercar ajuda en diferents artistes contemporanis que amb les seves obres ens plantejaven noves qüestions. Una d'elles va ser Sophie Calle. I ara tenim la meravellosa oportunitat de veure obra seva a Barcelona.
Entreu a la pàgina del Centre de la Imatge de la Virreina, aprofiteu l'ocasió!

Què hi veieu. El concert. Vermeer. 2013

La Virreina Centre de la Imatge presenta Sophie Calle. Modus vivendi, una àmplia retrospectiva de l’artista francesa que repassa la seva obra des de mitjans dels anys vuitanta fins a l’actualitat.
En la diversitat de vivències de l’artista durant quatre dècades, es fa palesa la seva relació amb els altres i amb ella mateixa; és a dir, la seva intenció de construir la mirada i d’autoconstruir-se. Les seves obres no han deixat de fer-se en primera persona. D’altra banda, la relació amb l’altre, amb els altres, també queda implícita en aquesta recerca de la bellesa i de l’art en els seus diferents vessants.
- See more at: http://lavirreina.bcn.cat/ca/exposicions/sophie-calle-modus-vivendi#sthash.QYLgtNWZ.dpuf

La Virreina Centre de la Imatge presenta Sophie Calle. Modus vivendi, una àmplia retrospectiva de l’artista francesa que repassa la seva obra des de mitjans dels anys vuitanta fins a l’actualitat.
En la diversitat de vivències de l’artista durant quatre dècades, es fa palesa la seva relació amb els altres i amb ella mateixa; és a dir, la seva intenció de construir la mirada i d’autoconstruir-se. Les seves obres no han deixat de fer-se en primera persona. D’altra banda, la relació amb l’altre, amb els altres, també queda implícita en aquesta recerca de la bellesa i de l’art en els seus diferents vessants.
- See more at: http://lavirreina.bcn.cat/ca/exposicions/sophie-calle-modus-vivendi#sthash.QYLgtNWZ.dpuf

La Virreina Centre de la Imatge presenta Sophie Calle. Modus vivendi, una àmplia retrospectiva de l’artista francesa que repassa la seva obra des de mitjans dels anys vuitanta fins a l’actualitat.
En la diversitat de vivències de l’artista durant quatre dècades, es fa palesa la seva relació amb els altres i amb ella mateixa; és a dir, la seva intenció de construir la mirada i d’autoconstruir-se. Les seves obres no han deixat de fer-se en primera persona. D’altra banda, la relació amb l’altre, amb els altres, també queda implícita en aquesta recerca de la bellesa i de l’art en els seus diferents vessants.
- See more at: http://lavirreina.bcn.cat/ca/exposicions/sophie-calle-modus-vivendi#sthash.QYLgtNWZ.dpuf

No s'aturen les reivindicacions per a una educació diversificada

Aquesta és una carta al director del diari El País escrita per l'Antonio José Martínez d'Algamasilla del Alba a Ciudad Real l'1 de març. Des del bloc recolcem les teves paraules Antonio José:

"Gire la cabeza y observe su entorno, ¿cuánto de lo que ve, o es publicidad o ha nacido del diseño? Todo eso, tiene su lenguaje, sus reglas, su intención de que no pase desapercibido, de que influya en su vida y en su deseo. Millones de personas trabajan todos los días con su psicología y su percepción. Configuran el mundo que le rodea e influyen en usted.
La potencia de una imagen es brutal. La información visual comunica más rápido y se retiene mucho mejor. Pues, sin embargo, siempre se nos pregona que hacen falta más horas de matemáticas, de lengua o de inglés en los colegios.
Y es que mucha gente sigue pensando que eso de la Educación Plástica y Visual es dibujar en un cuaderno un jarrón con flores, hacer la decoración del colegio para carnaval o manualidades para el “día de la madre”. Una asignatura menor; hasta el punto en que, este año, que se han convocado unas 1.300 plazas para Secundaria (es año electoral, claro), ni una es para esta especialidad.
¿Se sorprende ahora de que un menor no sepa distinguir, por ejemplo, la realidad frente a una imagen retocada y sea víctima de la anorexia? No se preocupe, es solo un target y sabrá lo que es un logaritmo y un adverbio y hasta decirlo en inglés."— Antonio José Martínez Alarcón.