Gabriel Iniesta, de 2n de l'ESO B ens proposa un exercici per a ajuntar el que estem treballant a còmic i el que estem treballant amb el Gimp. Mireu una mostra:
Gràcies Gabriel!
Usamos cookies propias y de terceros para mostrar publicidad personalizada según su navegación. Si continua navegando consideramos que acepta el uso de cookies.
OK
Más información
29 d’abril del 2016
26 d’abril del 2016
25 d’abril del 2016
Nou escenari freak
Després de condicionar l'aula amb el color i la llum tenim un resultat realitzat per la Diana Herrero i la Maria Altimira que ens pot ajudar a generar noves propostes.
L'hem pujat a l'escenari freak sense cap criteri. I té un revers oposat que espero que també agradi més endavant.
Etiquetes:
1r. de l'ESO,
Educació artística,
Espais de creació.
21 d’abril del 2016
Els alumnes de batxillerat també avaluen
Quan l'informe PISA avalua redueix els aprenentatges a les matèries de llengües i matemàtiques. Però quan avaluen un centre escolar els propis alumnes ens amplien la diversitat d'elements que composen l'aprenentatge. Cap d'ells parla de les matèries. Però si de relacions humanes. Gràcies a tots.
Etiquetes:
Batxillerat,
Educació artística,
Espais de creació.,
video
19 d’abril del 2016
Esquemes de còmic
A partir de l'esquema escollir una de les línies de treball i construir nous còmics. Aquí tenim l'exemple de Lucas.
18 d’abril del 2016
Daito Manabe
Etiquetes:
Animació,
Autors,
Dansa,
Espais de creació.,
Projectes interdisciplinars.,
Tecnologia
kkstudio
Avui dilluns per a començar la setmana amb bon humor tenim un estudi de disseny que ens l'envia el Mario Robles (ex artista en residència a les nostres classes), on descobrirem dissenys d'objectes que poden fer que la nostra vida sigui pitjor. http://www.kkstudio.gr/projects/the-uncomfortable
15 d’abril del 2016
14 d’abril del 2016
Dibuix tècnic de batxillerat i wassap
-Vols deixar el mòbil d'una vegada, no fas una altra cosa que mirar la cosa aquesta que es diu guasap!
- Ai, deixa'm en pau, estic amb els meus amics!
Aquest és el resum en l'àmbit familiar del procés de comunicació tecnològica vinculat a l'aplicació wassap. Però els meus alumnes de 2n de batxillerat m'han descobert noves utilitats, a més de les banals. Això probablement no canvia moltes coses però les modifica una mica.
Dins la programació de la matèria de Dibuix tècnic arriba un moment en el que el grau de dificultat és alt sobretot pel temari de problemes en el Sistema Dièdric:
I és aquí quan els alumnes m'han demanat si a més dels apunts podien fer fotografies de les explicacions a pissarra. Després les han començat a compartir i després han realitzat un grup de wassap per a compartir també dubtes i sol·lucions tècniques. Han agregat a tots els companys i sorprenentment també m'han convidat a mi. Fascinant.
Girs, abatiments, mètodes combinats, volums en dues projeccions, interseccions de plans, vistes de perfil... en un wassap. Si ho sapiguessin els pares...
- Ai, deixa'm en pau, estic amb els meus amics!
Aquest és el resum en l'àmbit familiar del procés de comunicació tecnològica vinculat a l'aplicació wassap. Però els meus alumnes de 2n de batxillerat m'han descobert noves utilitats, a més de les banals. Això probablement no canvia moltes coses però les modifica una mica.
Dins la programació de la matèria de Dibuix tècnic arriba un moment en el que el grau de dificultat és alt sobretot pel temari de problemes en el Sistema Dièdric:
I és aquí quan els alumnes m'han demanat si a més dels apunts podien fer fotografies de les explicacions a pissarra. Després les han començat a compartir i després han realitzat un grup de wassap per a compartir també dubtes i sol·lucions tècniques. Han agregat a tots els companys i sorprenentment també m'han convidat a mi. Fascinant.
Girs, abatiments, mètodes combinats, volums en dues projeccions, interseccions de plans, vistes de perfil... en un wassap. Si ho sapiguessin els pares...
Etiquetes:
Batxillerat,
Espais de creació.,
Tecnologia
13 d’abril del 2016
11 d’abril del 2016
Més retallades en Educació visual i plàstica.
El col·legi de Doctors i Llicenciats en Belles Arts i Professors de Dibuix de Catalunya vol transmetre-us la preocupació per la reducció d’una hora lectiva de la matèria d’Educació Visual i Plàstica de quart d’ESO.
El primer i més important per l’afectació que pot tenir, com a conseqüència de l’aplicació del Decret d'Educació, (influït per les exigències de la LOMCE), farà que es perdi directament 1/3 de l’horari curricular lectiu a 4t d’ESO, ja que al document, que s’ha enviat als centres es passa de 3 a només 2 hores setmanals en l’optativa d’aquest curs.
El primer i més important per l’afectació que pot tenir, com a conseqüència de l’aplicació del Decret d'Educació, (influït per les exigències de la LOMCE), farà que es perdi directament 1/3 de l’horari curricular lectiu a 4t d’ESO, ja que al document, que s’ha enviat als centres es passa de 3 a només 2 hores setmanals en l’optativa d’aquest curs.
8 d’abril del 2016
Bicicleta de Google
Avui Nacho Ferreres ens envia la rèplica al material enviat pel Carles Pallàs. També amb una proposta de Google. Una revolució en el disseny de bicicletes. Gràcies Nacho!
Etiquetes:
Disseny,
Espais de creació.,
Tecnologia,
video
7 d’abril del 2016
Tilt Brush i el dibuix en la realitat virtual
És Carles Pallàs de 2n de batxillerat qui ens envia aquest material que segur que us sorpren:
Gràcies Carles!
Etiquetes:
Batxillerat,
Espais de creació.,
Imatges,
Tecnologia,
video
6 d’abril del 2016
Cerquem textures al nostre barri.
Les i els alumnes de 1r d'ESO B han cercat textures a la plaça Lesseps. Les han calcat amb llapis de colors i després han realitzat una composició en equips. Mireu quins resultats!
4 d’abril del 2016
Making Africa, al CCCB
Vols canviar la mirada sobre un continent? Et recomanem aquesta exposició per a descobrir altres Àfriques.
L’exposició presenta l’obra de més de 120 artistes i creadors africans i il·lustra com el disseny promou els canvis econòmics i polítics. «Making Africa» parla, des de l’Àfrica, d’un nou continent «en construcció» i subratlla les possibilitats per sobre dels problemes.
1 d’abril del 2016
Nadons i signes. Macba.
Activitat recomanada per a famílies
amb infants de 6 mesos a 2 anys
Descobriu com utilitzar signes de la LSC (Llengua de Signes Catalana) amb infants que encara no parlen. Aquesta és l’essència de signar en família: menys frustració, menys enrabiades i més temps descobrint el món junts.
I no patiu, que no endarrereix la parla!
Taller familiar a càrrec d’Signar en família.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)