Museus al Nadal

L'ajuntament de Barcelona amb la seva pàgina web ens informa de les propostes que podem trobar en els museus de la ciutat durant les festes. A més, ubicats en mapa. Un material interessant pels estudiants, però també útil per a mares i pares, superàvies i superavis per a poder montar sortides nadalenques.


http://nadal.bcn.cat/ca/llistat?pg=search&canal=nadal&c=0012003012003001&titleseccio=El+Nadal+als+museus

Gènere i identitat

Com analitzar les nostres formes facials? Com descobrir la pròpia identitat? Com veure l'evolució constant de la nostra personalitat? Una forma, és construir retrats. Veure als altres per a entendre'ns a nosaltres mateixos. Quan pintem o fotografiem als altres, part de nosaltres, queda representat.
Per a motivar en aquest començament de recerca entre les i els alumnes de 3r de l'ESO pujo aquest conegut video on ens expliquen com les formes de representació de la dona han anat cambiant al llarg de la història de l'art occidental. Espero que us agradi.

Seguim en blanc i negre

Per a un dia de pluja com el d'avui, una fotografia de Dídac Martín de 4t de l'ESO

De nou...l'escenari freak en funcionament!!!

El projecte Magdalena Crazy de l'alumne Xavi Barcons ha trencat el gel per a que comenci a funcionar de nou l'Escenari Freak. Recordeu que és un espai on podeu presentar les imatges que us agraden i que normalment no són part de l'àmbit escola.
En aquest cas ha sigut l'alumne Guillermo De La Guardia, de 2n de l'ESO A, que ha escenificat un món GameBoy. Segur que són imatges que us faran pensar en altres moments, no dubteu a comentar-los. Gràcies Guillermo.

Perspectiva isomètrica a la il·lustració

Com a inspiració pels alumnes de 4t de l'ESO avui pujem al blog aquesta il·lustració de l'artista Rose Wong amb perspectiva isomètrica incorporada. Ànim amb les vostres creacions!

Contruir una mirada del món islàmic

Les i els alumnes de 4t de l'ESO han realitzat un treball de recerca per trobar quines referències del món islàmic han anant rebent des de la seva infantessa. Han estudiat la perspectiva cònica, un tecnicisme. I han contruït una imatge on han relacionat una cosa amb l'altra. Món islàmic i perspectiva. És possible aquesta combinació? Seria un bon tema a desenvolupar.
Els seus treballs i dibuixos reflecteixen diferents aspectes a tenir en compte. El primer de tots és la idea unànime que tenen del món islàmic, una idea que tots comencen amb la pel·lícula d'animació de Disney Aladín del 1992. Després, i de forma puntual algú anomena algún conte de la seva infantessa com Alí Babá i els quaranta lladres o ja més tard algún videojoc amb alguna referència islàmica. La televisió ha acabat de formar la seva imatge del món islàmic amb el que consideren que actualment són territoris on predomina el masclisme, la guerra, la inmigració i la misèria.
Podrien haver consultat a companys de l'escola que provenen de territoris islàmics, però s'han mantingut en una construcció cultural que parteix dels EEUU i que acaba amb informaciona als telenoticies de casa nostra. Algunes informacions perque tampoc veuen normalment els telenoticies ni la informació dels diaris. Cap referent és gererat pel propi món islàmic al que a més redueixen en un espai d'influència molt petit.
Tot i els elements que destaquem per a analitzar les seves construccions visuals amb la perspectiva cònica els seus dibuixos pertànyen a móns exòtics, atraients, fantàstics en la seva gran majoria. Uns espais positius d'uns adolescents amb ments positives.
Hem d'aprendre posicions positives dels nostres alumnes.
Felicitats pel la feina!

Infantil realitza escultures a partir de materials naturals

Nou plafó d'humanitats pel desembre

El guix

Hi ha dies on no baixes la pantalla, no encens el canó de llum, no utilitzes la tableta gràfica ni l'smartphone i expliques una classe amb un guix a la pissarra. Aquests dies existeixen.

Treballar amb fractals

Després d'experimentar amb el programa Xaos de construcció de fractals, els alumnes de 3r de l'ESO han realitzat anuncis utilitzant estètiques amb fractals. Els resultats són interessants. 

Adrià Casas

Àngel Andreu

Francisco Justel

Gerard Moliner

Javier Aizcorbe

Joan Canela

Lidia Carmona

María Rodríguez

Paula Berdala

Ignacia Pinilla

Santi Climent

Rubén Artés

Paula Bustos

Fotografia doble blanc i negre de Claudia Varela

Fa unes setmanes al programa cultural Pàgina 2 del canal de televisió La2,  parlaven dels llibres com un objecte en blanc i negre. Les lletres, com a petites partícules que encaixen d'alguna manera en el blanc del paper.
Claudia Varela de 4t de l'ESO ens envia aquesta magnífica foto com un doble blanc i negre. Un espai, el llibre, on trascòrren tots els paisatges de la imaginació. Pot ser a Sebastiao Salgado també li agradaria aquesta fotografia.
Gràcies Claudia, a l'Equip Rizoma ens ha encantat!

Dissenyant amb Sketchup

El programa Sketchup permet en un mateix pla dibuixar els punts ocults dels objectes. Amb l'eina d'orbital es permet descobrir aquests punts ocults donant la sensació d'un dibuix en 3D. La percepció d'aquest fenòmen entrena el cervell en la construcció abstracta de volums.
Els alumnes de 1r de batxillerat de l'optativa de Dibuix Tècnic solucionen petits problemes en aquesta direcció. Per exemple l'ubicació d'un con obert per a una petita esquetxa dins d'un volum. Així han dissenyat aquestes "maquinetes".

Carles Pallàs

Jordi Diéguez

Oriol Ruiz

Joan Bogunyà

Guillermo Frontera

Més fotografia en blanc i negre

Seguim rebent material fotogràfic en blanc i negre dels nostres alumnes a partir de la visita a l'exposició de Sebastiao Salgado. Les influències es deixen notar en les composicions formals de les fotografies, en les textures, en els temes. Gràcies, estem encantats per la vostra implicació!

Cecilia Parellada

Cecilia Parellada

Francesc Salvador

María Torreguitart

María Torreguitart

Victor Guerrero

Repensem la fotografia en blanc i negre

Anna Caballero de 2n de batxillerat ens envia aquesta fotografia realitzada a Cambodja. A mi m'ha encantat, no sé a vosaltres...Gràcies Anna!

És molt curiós l'efecte que trasmet les idees d'infants i runes. És futur i passat en un mateix espai: la foto.

Jonty Hurwitz

Laia Soriano de 1r de batxillerat ens envia material sobre l'autor Jonty Hurwitz que li agrada investigar l'art mitjançant la ciència. Interdisciplinaritat total. Podeu trobar molt material a la seva pàgina oficial http://www.jontyhurwitz.com/anamorphosis/.
Com ens diu la pròpia Laia: "-quan els del batxillerat científic es preguntin quina aplicació té la física a la vida quotidiana, ara ja sabem que els hi podem respondre: per fer art!" Genial.

Després de visitar l'exposició del fotògraf Sebastiao Salgado

Ja tenim les tres primers fotografies després de visitar l'exposició de Sebastiao Salgado Génesis al Caixafòrum de Barcelona. Volem saber com influencia una visita, com després d'un esforç intelectual revisem la nostra manera de mirar. I aquí són les primeres respostes:

Iris Cotolí

Berta Cardona

Adrià Sànchez