L'ajuntament de Barcelona amb la seva pàgina web ens informa de les propostes que podem trobar en els museus de la ciutat durant les festes. A més, ubicats en mapa. Un material interessant pels estudiants, però també útil per a mares i pares, superàvies i superavis per a poder montar sortides nadalenques.
http://nadal.bcn.cat/ca/llistat?pg=search&canal=nadal&c=0012003012003001&titleseccio=El+Nadal+als+museus
Usamos cookies propias y de terceros para mostrar publicidad personalizada según su navegación. Si continua navegando consideramos que acepta el uso de cookies.
OK
Más información
22 de desembre del 2014
17 de desembre del 2014
Gènere i identitat
Com analitzar les nostres formes facials? Com descobrir la pròpia identitat? Com veure l'evolució constant de la nostra personalitat? Una forma, és construir retrats. Veure als altres per a entendre'ns a nosaltres mateixos. Quan pintem o fotografiem als altres, part de nosaltres, queda representat.
Per a motivar en aquest començament de recerca entre les i els alumnes de 3r de l'ESO pujo aquest conegut video on ens expliquen com les formes de representació de la dona han anat cambiant al llarg de la història de l'art occidental. Espero que us agradi.
Per a motivar en aquest començament de recerca entre les i els alumnes de 3r de l'ESO pujo aquest conegut video on ens expliquen com les formes de representació de la dona han anat cambiant al llarg de la història de l'art occidental. Espero que us agradi.
15 de desembre del 2014
11 de desembre del 2014
De nou...l'escenari freak en funcionament!!!
El projecte Magdalena Crazy de l'alumne Xavi Barcons ha trencat el gel per a que comenci a funcionar de nou l'Escenari Freak. Recordeu que és un espai on podeu presentar les imatges que us agraden i que normalment no són part de l'àmbit escola.
En aquest cas ha sigut l'alumne Guillermo De La Guardia, de 2n de l'ESO A, que ha escenificat un món GameBoy. Segur que són imatges que us faran pensar en altres moments, no dubteu a comentar-los. Gràcies Guillermo.
En aquest cas ha sigut l'alumne Guillermo De La Guardia, de 2n de l'ESO A, que ha escenificat un món GameBoy. Segur que són imatges que us faran pensar en altres moments, no dubteu a comentar-los. Gràcies Guillermo.
9 de desembre del 2014
Perspectiva isomètrica a la il·lustració
Com a inspiració pels alumnes de 4t de l'ESO avui pujem al blog aquesta il·lustració de l'artista Rose Wong amb perspectiva isomètrica incorporada. Ànim amb les vostres creacions!
Contruir una mirada del món islàmic
Les i els alumnes de 4t de l'ESO han realitzat un treball de recerca per trobar quines referències del món islàmic han anant rebent des de la seva infantessa. Han estudiat la perspectiva cònica, un tecnicisme. I han contruït una imatge on han relacionat una cosa amb l'altra. Món islàmic i perspectiva. És possible aquesta combinació? Seria un bon tema a desenvolupar.
Els seus treballs i dibuixos reflecteixen diferents aspectes a tenir en compte. El primer de tots és la idea unànime que tenen del món islàmic, una idea que tots comencen amb la pel·lícula d'animació de Disney Aladín del 1992. Després, i de forma puntual algú anomena algún conte de la seva infantessa com Alí Babá i els quaranta lladres o ja més tard algún videojoc amb alguna referència islàmica. La televisió ha acabat de formar la seva imatge del món islàmic amb el que consideren que actualment són territoris on predomina el masclisme, la guerra, la inmigració i la misèria.
Podrien haver consultat a companys de l'escola que provenen de territoris islàmics, però s'han mantingut en una construcció cultural que parteix dels EEUU i que acaba amb informaciona als telenoticies de casa nostra. Algunes informacions perque tampoc veuen normalment els telenoticies ni la informació dels diaris. Cap referent és gererat pel propi món islàmic al que a més redueixen en un espai d'influència molt petit.
Tot i els elements que destaquem per a analitzar les seves construccions visuals amb la perspectiva cònica els seus dibuixos pertànyen a móns exòtics, atraients, fantàstics en la seva gran majoria. Uns espais positius d'uns adolescents amb ments positives.
Hem d'aprendre posicions positives dels nostres alumnes.
Felicitats pel la feina!
5 de desembre del 2014
4 de desembre del 2014
3 de desembre del 2014
El guix
Hi ha dies on no baixes la pantalla, no encens el canó de llum, no utilitzes la tableta gràfica ni l'smartphone i expliques una classe amb un guix a la pissarra. Aquests dies existeixen.
1 de desembre del 2014
Treballar amb fractals
Després d'experimentar amb el programa Xaos de construcció de fractals, els alumnes de 3r de l'ESO han realitzat anuncis utilitzant estètiques amb fractals. Els resultats són interessants.
Adrià Casas |
Àngel Andreu |
Francisco Justel |
Gerard Moliner |
Javier Aizcorbe |
Joan Canela |
Lidia Carmona |
María Rodríguez |
Paula Berdala |
Ignacia Pinilla |
Santi Climent |
Rubén Artés |
Paula Bustos |
Subscriure's a:
Missatges (Atom)